A MAIOR LIÇÃO DO MUNDO 2022/2023
A Edição 2022/2023 d’A Maior Lição do Mundo tem como tema o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 – a Educação de qualidade, e procura contribuir para a sua realização, e que as crianças e jovens participem na transformação da educação nas suas próprias escolas, comunidades e países.
A Maior Lição do Mundo é uma iniciativa internacional, promovida no nosso país pela UNICEF Portugal em colaboração com a Direção-Geral da Educação, que pretende dar a conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável a todas as crianças e jovens e promover uma maior consciencialização do papel de cada um na construção de um mundo mais seguro, mais saudável e mais sustentável. Anualmente temos lançado um desafio às escolas para desenvolverem projetos que abordem temas relacionados com os ODS, como as alterações climáticas e a importância de uma educação de qualidade.
O arranque desta iniciativa anual é já no próximo dia 29 de Novembro com o webinar “A Maior Lição do Mundo – Transformar a Educação”, entre as 16h-17h. É um evento gratuito, destinado a toda a comunidade escolar – educadores, professores e técnicos.
Inscreva-se aqui.
Para aceder aos conteúdos e atividades d’A Maior Lição do Mundo e a outros temas relacionados com os Direito da Criança, registe-se gratuitamente na Plataforma de Recursos da UNICEF.
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Materiais educativos sobre os Direitos da Criança
A UNICEF Portugal apresenta a primeira plataforma com material pedagógico e educativo para ensinar e aprender sobre os Direitos da Criança.
A Plataforma destina-se a todos os profissionais e pais/cuidadores que tenham vontade e interesse em explorar temas relacionados com a Convenção sobre os Direitos da Criança – educação, alterações climáticas, paz e segurança, saúde, entre outros.
Recursos em destaque
Regulamento AMLM 2022/2023
Consulte o regulamento da iniciativa A Maior Lição do Mundo, Edição 2022/2023.
3-6 anos de idade + 3
Transformar a Educação | AMLM 2022/2023
Em 2015, os líderes mundiais concordaram com 17 Objetivos Globais (oficialmente conhecidos como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ou ODS). Estes objetivos têm o poder de criar um mundo melhor até 2030, pondo fim à pobreza, combatendo a desigualdade e enfrentando a urgência das alterações climáticas.
3-6 anos de idade + 3
Dia Universal dos Direitos da Criança
O Dia Universal dos Direitos da Criança, celebrado a 20 de novembro, visa consciencializar para a situação das crianças do mundo e promover o seu bem-estar e desenvolvimento. É um dia de ação e sensibilização mundial para todos os assuntos que afetam diretamente as crianças. É um dia para as crianças e para o seu futuro.
3-6 anos de idade + 1
#SAY HI – Um mundo melhor
A campanha #SayHi é um projeto que promove a amizade, a inclusão e a aceitação da diferença entre as crianças. Uma iniciativa anti bullying, para termos crianças mais felizes, escolas mais saudáveis e, claro, um mundo melhor.
Sem Idade
As maiores dúvidas das crianças
Esta atividade pretende estimular a reflexão e desenvolver a consciência emocional das crianças, essencialmente no que toca à atualidade. Abrir um espaço de conversa e partilha, mesmo sem respostas imediatas, pode ajudar a diminuir as angústias e inseguranças das crianças e dos jovens em relação ao que está a acontecer no mundo.
3-6 anos de idade + 3
Saúde Mental – a escola como lugar seguro
A UNICEF Portugal disponibiliza um conjunto de orientações para a promoção da saúde mental no espaço escolar, reforçando que os professores estão entre as pessoas mais influentes na vida dos jovens, com enorme potencial para dar o seu contributo positivo para a promoção e proteção da saúde mental.
7-10 anos de idade + 2
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Perguntas Frequentes
O que é a “Plataforma Escolas” da UNICEF Portugal?
A UNICEF Portugal orgulha-se de apresentar esta plataforma de recursos, fruto da recolha do trabalho desenvolvido, durante vários anos e por todo o mundo, no âmbito da promoção dos Direitos da Criança, consagrados na Convenção sobre os Direitos da Criança (adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas a 20 de novembro de 1989 e ratificada por Portugal a 21 de setembro de 1990).
Com esta partilha de recursos, a UNICEF Portugal quer apoiar todos os profissionais, pais e cuidadores no desenvolvimento da sua intervenção pedagógica, educativa e social, contribuindo com uma nova abordagem e um leque de atividades e experiências que podem ser implementadas, mas também transformadas de acordo com as realidades e contextos a que se destinam. Quer também sensibilizar a comunidade educativa a promover uma educação pelos Direitos da Criança de forma holística e integrada, envolvendo todos os atores na construção de lugares e espaços promotores dos direitos humanos.
Que recursos estão disponíveis?
Podem ser encontrados diversos tipos de recursos, desde atividades, vídeos e outros recursos multimédia. Os recursos estão distribuídos por 11 categorias: Direitos da Criança; Participação; Não discriminação; Família; Educação; Saúde e Bem-estar; Relacionamento interpessoal; Emoções; Segurança e paz; Refugiados e migrantes e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Os vários recursos indicam sempre a finalidade educativa e a faixa etária a quem se destinam, ao passo que cada atividade apresentada também fornece os objetivos e os resultados esperados que se pretendem alcançar no respetivo desenvolvimento da atividade, bem como os materiais necessários para a sua execução. No que toca à faixa etária convém destacar que os vários recursos podem ser utilizados e até adaptados a outras faixas etárias, dependendo da avaliação e sensibilidade do dinamizador.
A quem se destina?
Esta plataforma destina-se a todas as pessoas interessadas em fomentar e promover o desenvolvimento das crianças pelos/através dos Direitos da Criança, as várias sugestões e atividades aqui partilhadas podem ser desenvolvidas por professores e educadores, mas também por outros profissionais, pais e tutores.
O que significa a abordagem proposta pela UNICEF de “educação pelos direitos da criança”?
Mais do que desenvolver atividades esporádicas ou sistemáticas no âmbito dos Direitos da Criança, a UNICEF Portugal vê a abordagem da educação pelos Direitos da Criança como um processo contínuo e inovador, facilitador das relações entre adultos e crianças (adulto-criança, criança-adulto, criança-criança e adulto-adulto) e das aprendizagens. Acima de tudo, transforma as visões e as dimensões de atuação da criança e do adulto, na medida em que o adulto vai conhecer mais de perto e em maior pormenor os Direitos da Criança, integrando-os nas suas práticas educativas, tornando-se mais consciente da criança e do seu papel enquanto aprendente, implementando metodologias pedagógico-educativas mais adequadas à condição da criança enquanto ser humano com características específicas e especiais, facilitando todo o processo de (ensino) aprendizagem, por sua vez a criança construirá uma visão do adulto como ator facilitador da sua aprendizagem. Nesta abordagem, o cerne não está apenas na apresentação dos Direitos da Criança, mas numa experienciação em que se vivem plenamente os Direitos da Criança no dia a dia, desde os pequenos aspetos da rotina diária.
